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高職院校教學中大數據技術的運用

來源:原創論文網 添加時間:2020-01-04

  摘    要: 為充分發揮大數據對高職院校教學的價值作用,教師從大數據相關概念解析入手,對大數據技術的特點進行了全面而深入的分析,并在此基礎上探究了大數據在高職院校教學中的應用,給出了具有代表性的建議。

  關鍵詞: 大數據; 高職院校; 教學; 應用;

  所謂大數據,又可以稱之為巨量資料,主要指的是需要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察力,以及流程優化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產。隨著云時代的來臨,數據在迅速膨脹并不斷變大,對社會各個領域產生了重要的影響。

  一、大數據技術的特點

  當前處于一個信息大爆炸的時代,如何才能根據我們的實際需要對這些數據信息進行篩選、整理和應用是我們必須認真思考的問題。大數據技術的作用和優勢并不體現在掌握這些無窮無盡的數據信息上,而在于根據我們的需要對這些數據信息進行專業化、有效化處理,從而使這些冗雜的數據信息變得更直觀、更具體。也就是說,如果我們將大數據看成是一種實質性產業,那么這種特殊產業能夠為我們創造經濟效益的關鍵就是提高對這些數據的“加工能力”,通過“加工”實現數據的“增值”。隨著云計算技術的不斷發展,如果我們想要充分發揮云計算技術的優勢和作用,就必須有與之配套的技術共同發揮出作用,這樣才能產生“一加一大于二”的效果,否則云計算技術就是可望而不可即的虛擬財富。

  二、大數據在高職院校教學中的應用

  當前,大數據技術已經被廣泛應用于經濟、文化、教育等領域,有效推動了這些領域的發展。高職教育是我國高等教育的重要組成部分,在我國人才培養工作中發揮了巨大的作用。高職教育越來越受到重視,應用大數據技術的方面也越來越多,不僅涉及財務管理領域,還被應用到了圖書館管理、學生日常管理等方面,表現出非常明顯的優勢。自從我國擴招政策貫徹落實以來,越來越多的學生有了接受高等教育的機會,所以進入高職院校學習的學生數量也與日俱增,這在推動高職院校教育發展的同時也增加了學生信息管理工作的負擔。因此,如何才能更好地管理、運用學生教學信息已經成為提升高職院校教育教學質量的必然選擇。應用大數據技術不僅可以幫助我們更好地管理學生教學信息,在一定程度上還可以減輕工作人員的壓力和負擔。從目前的情況來看,大數據技術在高職院校教學中的應用主要體現在以下幾個方面。

 。ㄒ唬⿷么髷祿鋵嵰虿氖┙探虒W目標

  在過去,由于教師不重視對學生教學反饋信息的收集、整理和應用,所以很難真正地及時糾正教學工作,不能做到因材施教,學生缺乏學習的動力。近些年,隨著高職院校信息化教學的不斷發展,各種網絡資源已經成為教師教學內容的重要組成部分,極大豐富了教學內容,使學生的學習時間和空間都得到了有效延伸。但與此同時,教師考查學生學習效果的難度也急劇增加。為了消除這種教學影響,教師可以利用大數據技術,使教學活動更加人性化、現代化地發展,從而提高課堂教學的有效性,這對于落實因材施教的教學目標也產生了非常明顯的效果。
 

高職院校教學中大數據技術的運用
 

 。ǘ⿷么髷祿行У貙虒W過程進行評價

  教學評價也是保證課堂教學有效性、促進教學工作健康發展的重要基礎。通過對教學活動進行有效的評價,不僅可以對教師的教學能力、學生的學習情況、學校的教學管理決策等內容進行更加全面的了解,同時還能夠為后續的教學活動提供有效信息。但是從目前的情況來看,由于采集到的數據不夠全面,缺乏連續性,往往導致評價結果可信度不高,評價結果可讀性比較差。而應用大數據技術就可以很好地解決這個問題,使教師可以非常方便快捷地采集教學信息,并且還可以在最短的時間內,利用最合理的處理方法進行數據分析,最終通過對比和關聯信息找到教學數據信息中的規律,為優化教學活動奠定基礎,達到教學工作細致化管理目標,提高課堂教學的質量和效率。

 。ㄈ⿷么髷祿晟平虒W管理

  以人為本的教學管理服務不僅能夠滿足學生的心理需求,還可以保證高職院校教學的穩定性和有效性,最大限度地體現出學校的綜合管理能力和管理水平。應用大數據技術能夠有效地解決傳統教學管理活動中缺乏針對性的問題。當前,智能手機等移動終端設備基本上已經普及,所以學生可以很方便地利用這些設備進行選課、評教等,而教師也可以更好地管理學生,并且根據學生提出的建議和意見優化教學工作,不斷完善教學管理。

  綜上所述,隨著信息化時代的發展,大數據技術已經被廣泛應用于很多領域,有效推動了這些領域的發展,尤其對于教育領域的健康發展具有重要的價值、意義。將大數據技術應用到高職院校教育過程中不僅可以幫助高職院校更好地管理學生教學信息,在一定程度上還可以減輕工作人員的壓力和負擔。由此可知,對大數據在高職院校教學中的應用探析具有重要的研究意義。

  參考文獻

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